Vacature Groep 1-2 Boeimeer

 

 

Lees de hele vacature Hier.

De vacature is tot einde schooljaar 2019-2020 met uitzicht op verlenging van het contract.
Van de kandidaten wordt verwacht dat zij:

  • beschikken over kennis en affiniteit en bij voorkeur ervaring hebben met betrekking tot het werken in de onderbouw.
  • bereid zijn het kind en zijn mogelijkheden centraal te stellen in het onderwijs;
  • creatief kunnen denken en zijn heeft een pré;
  • open staan voor veranderingen en een lerende houding hebben en hierin
  • verder willen investeren;
  • goed kunnen functioneren in ons team;beschikken over een sterk ontwikkeld communicatief en empathisch vermogen.
  • in staat zijn om op basis van (observatie- en toets)gegevens groepsoverzichten en –plannen te
  • maken die
    o resulteren in uitdagend(e) onderwijs / leersituaties;
    o vervolgens de prestaties van leerlingen verhogen (opbrengstgerichtheid);

 

Wij bieden u:

  • een hecht en betrokken team en een stabiele school om trots op te zijn.
  • de mogelijkheid om met de kinderen het werken vanuit hoeken en thema’s, uit te diepen.
  • mogelijkheden voor ondersteuning en ruimte voor persoonlijke ontwikkeling.
  • een functie die is ingeschaald op niveau L10.
  • coaching en begeleiding.

Solliciteren?
Sollicitatiebrieven, voorzien van c.v. dienen uiterlijk woensdag 18 september 2019 in ons bezit te zijn. De sollicitatiegesprekken zijn gepland op dinsdag 24 sept gevolgd na selectie door een proefles op vrijdag 27 september.

Uw reactie ontvangen wij graag per email aan Oda Peeters o.peeters@nbsboeimeer.nl

Informatie?
U kunt hiervoor contact opnemen met Oda Peeters, directeur Nutsbasisschool Boeimeer.
Tel. 076 – 5146101.

“Samenwerken aan veelzijdige ontwikkeling”
Stichting Nutsscholen Breda
"Onze leerlingen ontplooien hun eigen talenten middels een goed ontwikkeld creatief vermogen."
“Onze leerlingen krijgen een veelzijdige brede ontwikkeling waardoor ze in staat zijn om een leven lang te blijven leren vanuit een onderzoekende en creërende houding.”
“Onze leerlingen beschikken over een stevige kennisbasis doordat ze een doordacht kennisaanbod krijgen dat aansluit bij hun individuele mogelijkheden.”
“Onze leerlingen werken goed samen op basis van gelijkheid en respect.”